Шведская школа экономического роста

  • Александр Михайлович Лащев Санкт-Петербургский государственный университет, Российская Федерация, 199034, Санкт-Петербург, Университетская наб., 7–9 https://orcid.org/0000-0003-1580-2025

Аннотация

The article is devoted to the Swedish school of economic growth. Origins of the school came from the 1940s and connected with the Swedish economist Erik Dahmйn who introduced a number of new ideas to analyze industrial development and economic growth. Development of the school is closely connected with such Swedish economists as Eliasson, Karlson, Johansson, Carlsson and many others. Schools representatives criticize traditional neoclassical economic theory when considering that the latter can only describe economic growth but not explain it. The Swedish school of economic growth is based on the blocks necessary for growth which are described in the article.

Ключевые слова:

история экономической мысли

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биография автора

Александр Михайлович Лащев, Санкт-Петербургский государственный университет, Российская Федерация, 199034, Санкт-Петербург, Университетская наб., 7–9

ассистент

Литература

Литература на русском языке


References in Latin Alphabet

Carlsson B. Enterprenörskap, industriell dynamik och ekonomisk tillväxt // Den svenska tillväxtskolan: om den ekonomiska utvecklingens kreativa förstörelse. Stockholm, 2002. S. 49.

Dahmén E. Den ekonomiska tillväxtens förutsättningar: återblick och framtidsperspektiv, exemplet Sverige. Stockholm, 1988. S. 13.

Dahmén E. Development blocks in Industrial Economics // Development blocks and industrial tranformation: the Dahménian approach to economic development. Stockholm, 1991. P. 136.

Eliasson G. Competence Blocs in the experimentally organized Economy – On regional industrial transformation in the global economy // The Birth, the Life and the Death of Firms – the role of entrepreneurship, creative destruction and conservative institutions in a growing and experimentally organized economy. Stockholm, 2005. P. 32.

Eliasson G. Education, competence development and economic growth: A micro explanation to macro economic growth, Stockholm, 1992. P. 4.

Eliasson G. Modelling the experimentally organized economy // Journal of Economic Behavior and Organization. 1991. Vol. 16. P. 153–182.

Eliasson G. The firm as a Competent team // Journal of Economic Behavior and Organization. 1990. Vol. 13. S. 275–298.

Henrekson M., Johansson D. Institutionerna, företagandet och tillväxten // Den svenska tillväxtskolan: om den ekonomiska utvecklingens kreativa förstörelse. Stockholm, 2002. S. 225–226.

Johansson D. Den experimentellt organiserade ekonomin, kompetensblock och ekonomisk tilväxt // Ekonomisk debatt. 2000. N 7. S. 656.

Johansson D., Karlson N. Begreppet utvecklingskraft – en fördjupad analys // Svensk utvecklingskraft. Stockholm, 2006. S. 43.

Johansson D., Karlson N. Den svenska tillväxtskolan // Den svenska tillväxtskolan: om den ekonomiska utvecklingens kreativa förstörelse. Stockholm, 2002. S. 17.

Johansson D., Karlson N. Den svenska tillväxtskolan: om den ekonomiska utvecklingens kreativa förstörelse. Stockholm, 2002.

Westberg K. Vad menade Erik Dahmén med begreppet utveckngskraft // Svensk utvecklingskraft. Stockholm, 2006. S. 16.

Westberg K. Vad menade Erik Dahmén med begreppet utveckngskraft. S. 34.


Translation of references in Russian into English
Опубликован
2007-06-29
Как цитировать
Лащев, А. М. (2007). Шведская школа экономического роста. Вестник Санкт-Петербургского университета. Экономика, (2), 090 - 097. извлечено от https://economicsjournal.spbu.ru/article/view/3794
Выпуск
Раздел
История развития экономики и экономической мысли