Финансирование российской высшей школы: состояние и перспективы

Авторы

  • Владимир Георгиевич Халин Санкт-Петербургский государственный университет, Российская Федерация, 199034, Санкт-Петербург, Университетская наб., 7–9 https://orcid.org/0000-0003-1459-3137

Аннотация

Статья посвящена ключевым проблемам финансирования высшего профессионального образования в России; специальному анализу подвергнуто нормативно-подушевое финансирование (сущность, модели, перспективы).
С учетом требований Федерального закона от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ проведен подробный анализ и сделан прогноз последствий перехода российских вузов на нормативно-подушевое финансирование в контексте модели, предложенной специалистами Государственного университета — Высшей школы экономики (Москва).

Ключевые слова:

финансирование образования, модернизация высшего образования, модели и методы финансирования образования, нормативно-подушевое финансирование высшего образования

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биография автора

Владимир Георгиевич Халин, Санкт-Петербургский государственный университет, Российская Федерация, 199034, Санкт-Петербург, Университетская наб., 7–9

доктор экономических наук, кандидат физико-математических наук, доцент, заведующий кафедрой информационных систем в экономике

Библиографические ссылки

Литература на русском языке

Доклад министра образования А.Фурсенко на заседании Коллегии Минобрнауки России 19.03.2010. URL: http://www.mon.gov.ru .

Выступление Президента РФ В.В.Путина на заседании Государственного Совета от 29 августа 2001 г. // Образование, которое мы можем потерять: сборник / под общ. ред. В. А. Садовничего. М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 2002. 288 с.

Доклад зам. руководителя Рособразования Е.Я. Бутко «Об итогах выполнения контрольных цифр приема граждан в образовательные учреждения, подведомственные Рособразованию в 2009 г. и о подходах к формированию контрольных цифр приема в 2010 г. в связи с переходом на уровневое высшее профессиональное образование». URL: http://www.mon.gov.ru .

Образование в Российской Федерации: 2007: стат. сб. М.: ГУ-ВШЭ, 2007. 484 с.

URL: http://www.gks.ru .

URL: http://www.oprf.ru .

Прогноз развития высшего образования в России: 2009–2011 гг. / под ред. Т.Л.Клячко. М.: МАКС Пресс, 2009. 404 с.

Заседание коллегии Минобрнауки России 23 декабря 2009 г. «Об итогах исполнения федерального бюджета Минобрнауки России как субъекта бюджетного планирования за 2009 г. и задачах на 2020 г.».

Постановление Правительства РФ № 6 от 14.01.2002.

Модели финансирования вузов: анализ и оценка / под ред. С.А.Белякова. М.: Технопечать, 2005. 274 с.

Беляков С. А., Беляков Н. С., Клячко Т.Л. Анализи оценка экономической устойчивости вузов. М.: МАКС Пресс, 2008. Серия «Управление. Финансы. Образование». 193 с.

Cенашенко В. С., Халин В. Г., Кузнец ова В.Н. О перечне направлений высшего профессионального образования как составной части государственного образовательного стандарта третьего поколения // Высшее образование в России. 2007. № 3. С. 25–35.

Интервью Я.И.Кузьминова газете «Поиск» 15 мая 2009 г. URL: http://www.poisknews.ru/ .

Российские государственные вузы: индекс качества приема-2010. URL: http://www.oprf.ru/ .

Балыхин Г.А. Управление развитием образования: организационно-экономический аспект. М.: Экономика, 2003. 428 с.


References in Latin Alphabet


Translation of references in Russian into English

Загрузки

Опубликован

30.03.2011

Как цитировать

Халин, В. Г. (2011). Финансирование российской высшей школы: состояние и перспективы. Вестник Санкт-Петербургского университета. Экономика, (1), 047–053. извлечено от https://economicsjournal.spbu.ru/article/view/2730

Выпуск

№ 1 (2011)

Раздел

Финансы, кредит, страхование

Лицензия

Статьи журнала «Вестник Санкт-Петербургского университета. Экономика» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Санкт-Петербургским государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)